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A Cara Do Subdesenvolvimento

O Blog como ferramenta da interdisciplinaridade

Olá turma,

O novo paradigma nasce em um contexto socioeconômico diferente, onde as mudanças e o avanço da tecnologia são efêmeros, a Terceira Onda se sustenta no modelo de homem dinâmico, versátil, capaz de se adaptar as constantes mudanças e saber estabelecer novas relações em um mundo cada vez conflituoso, plural, onde o local se confunde com o global, a sociedade é marcada pela diversidade, intensificada pela circularidade cultural, cujo saber conviver com a diversidade e com novas estratégias de relações humanas é que importa. Cada vez mais as decisões são de grupos, de trabalhos em equipes, onde o que conta são as relações interpessoais e, saber tomar decisões acertadas, seguras, dinâmicas e inovadoras. Conforme assegura Edgar Morin.

Na educação do futuro confronta-se de um lado saberes desunidos, divididos, compartimentados e, do outro, as realidades ou problemas cada vez mais contextualizado, globalizado, multidimensional, transversais, globais e planetários.  (MORIN, 2003, p.36). 

A escola é o espaço social da preparação deste homem, aqui, tomado no sentido de humanidade, pois os papéis de gêneros não são mais bem definidos. Essa construção se fundamenta na teoria sociointeracionista piagetiana e vygotskyana, que usando da dialética marxista, entende educação como uma participação no processo de transformações das condições sociais, mas, ao mesmo tempo é condicionada pelo processo e a aprendizagem como uma interação e maturação dos processos biológicos com o meio físico e cultural.

A escola deve se pautar neste arcabouço teórico e desenvolver uma aprendizagem operacionalizada em um currículo interdisciplinar e uma gestão participativa envolvendo a comunidade como um todo, estabelecendo parcerias, metas e projetos que venha solucionar problemas da comunidade, fazendo uma reflexão sobre as ações planejadas. Isso envolve desconstruir velhos valores, dogmas aceitos como verdades apesar da escola se constituir enquanto espaço do paradoxo, pois é o local onde se gesta as idéias que leva a transformação da realidade, mas, contraditoriamente, é espaço de conservação, devido está presa à concepção cultural, por outro lado, não é mais o único espaço da informação, porque a mídia faz com maior interatividade, sendo assim, vejo o blog como ferramenta ideal para uso da interação para interdisciplinaridade.

Até mais,

Noemia Carvalho

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Gestão de sala de aula para melhor conviver em grupo.